Загадка

[GM Stormblast]

Вот сегодня мне загадали загадку, очень простую (ответ прост, логический).

"У слепого человека есть 4 таблетки, 2 красные, 2 синие. Все они гладкие. По форме и структуре одинаковые. Чтобы выжить, ему нужно принять 2 таблетки (одну красную, одну синию). Как он это делает?
Условие таковы, что сидит он фиг знает где, никого нет для помощи, средства связи и т.д нету, он сам с этим должен справится.
Как он это делает?

[zhorzh]

а по весу?
а, догадался

только ответ не логический. а математический

можно, кстати, на солнце оставлять - синии должны нагреваться сильнее

[LJS]

Сообщение от zhorzh

а по весу?
а, догадался

только ответ не логический. а математический

можно, кстати, на солнце оставлять - синии должны нагреваться сильнее

не по весу, а по форме я думаю таблетки весом слабо отличаются

а как он узнает когда в тени он или нет не если конешно печет солнце кожу не серавно если он их положит нагрется либо он здохнит так как долго непринимал либо положит их потом ненайдет)))

[GM Stormblast]

синие это образно говоря и таблетки ничем не отличаются
Подсказка: решение задачи имеет логику только для данного случая.

[zhorzh]

Сообщение от GM Stormblast

синие это образно говоря и таблетки ничем не отличаются
Подсказка: решение задачи имеет логику только для данного случая.

ну логика, конечнро присутствует тем не менее, тут все же больше математики
чисто логическая задача - это, например, задача Энштейна. там такая логика мозговзрывающая, что я ее логически решить не смог, решил графически

[Evil_Cooper]

Сообщение от GM Stormblast

Как он это делает? ...
Как он это делает?

Есессвенно, я не угадаю, но всё таки: Как, как, в РОТ ОН ИХ КЛАДЁТ, ВОТ КАК! =)

Просто даже вопрос имеет довольно не чёткую формулировку! =)

OR

Раз ему нужно принять ДВЕ таблетки, одну одного вида, а другую другого -> если он ПАХАВАЕТ ВСЕ таблетки, то в итоге он примет две РАЗНЫЕ таблетки! =)

C - синие К - красные

2С+2К=P - итого четыре таблетки
1С+1К=K - итого две таблетки
К<Р
Если он примет Р, то он и примет К, как-то ТАК! =)

НО ЭТО ВСЁ ШНЯГА! =))))

[)BalanaR]

Сообщение от GM Stormblast

Вот сегодня мне загадали загадку, очень простую (ответ прост, логический).

"У слепого человека есть 4 таблетки, 2 красные, 2 синие. Все они гладкие. По форме и структуре одинаковые. Чтобы выжить, ему нужно принять 2 таблетки (одну красную, одну синию). Как он это делает?
Условие таковы, что сидит он фиг знает где, никого нет для помощи, средства связи и т.д нету, он сам с этим должен справится.
Как он это делает?

мб он Не хочет жить?)
а "принять" - это типо принять внутрь ? =)
ну раз по структуре одинаковые, значит без разницы - синяя или красная - хапнет 2две наугад и не ошибется))
:стёб: ^_^

Добавлено через 8 минут
Тю, кажется понял правильный ответ))))
послал шторму в личку, жду резалтов)

[Kygp9BbIu]

Ответ zhorzh, считаю верным, т.к у слепых людей тактильность выражена за счет компенсации зрения, и слепой человек на ощуп запросто определил цвет таблетки, красный цвет теплый, синий холодный без солнца))

[Дмитрий Сергеевич]

Сломать пополам все таблетки и выпить 4 половинки.

[LJS]

Сообщение от Дмитрий Сергеевич

Сломать пополам все таблетки и выпить 4 половинки.

вот это бред! ты теорию вероятности плохо учил или вопще не учил в школе!

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Evil_Cooper

Есессвенно, я не угадаю, но всё таки: Как, как, в РОТ ОН ИХ КЛАДЁТ, ВОТ КАК! =)

Просто даже вопрос имеет довольно не чёткую формулировку! =)

OR

Раз ему нужно принять ДВЕ таблетки, одну одного вида, а другую другого -> если он ПАХАВАЕТ ВСЕ таблетки, то в итоге он примет две РАЗНЫЕ таблетки! =)

C - синие К - красные

2С+2К=P - итого четыре таблетки
1С+1К=K - итого две таблетки
К<Р
Если он примет Р, то он и примет К, как-то ТАК! =)


НО ЭТО ВСЁ ШНЯГА! =))))

тоже самая ситуация

[Дмитрий Сергеевич]

Это математика.
Иди уроки делай.

Сообщение от LJS

вот это бред! ты теорию вероятности плохо учил или вопще не учил в школе!

Добавлено через 1 минуту

тоже самая ситуация

[DODG]

Растолочь в порошек все 4-е, смешать и отделить половину, вторую выпить.

[zhorzh]

DODG, классная идея

[Zuksel]

Сообщение от Дмитрий Сергеевич

Сломать пополам все таблетки и выпить 4 половинки.

ток дополнить надо... сломать все таблетки на две части и от каждой таблетки сьесть по половине

[PRETEC]

ну ждём поста Штормбласта
прозвучал ли правильный ответ?

[GM Stormblast]

Дмитрий Сергеевич дал верный ответ, а зуксел перефразировал

Кстати, этот вариант ответа работает только для случая с 4 таблетками. В других он не сработает.

[zhorzh]

DODG кстати тоже дал правильный ответ более универсальный, между прочим, когда таблеток больше 4, но распределение поровну

Добавлено через 3 минуты
Кстати, вот еще интересная загадка:

«Вы участвуете в телевикторине, и у вас есть шанс выиграть машину. Ведущий показывает три двери. Он говорит, что за одной находится машина, а за двумя другими – две козы. Он просит вас выбрать одну из дверей. Вы выбираете дверь, но она пока что остается закрытой. Ведущий открывает одну из тех двух дверей, которые вы не выбрали, и демонстрирует вам козу (сам он знает, что скрывается за каждой из дверей). Затем он говорит, что у вас есть один, последний шанс передумать, прежде чем откроется дверь, и вы получите машину или козу. И он спрашивает, не хотите ли вы переменить решение и выбрать другую дверь. Что вы станете делать?»

[PRETEC]

непонятно в чём тут уловка
допустим не буду менять своего решения останусь на выборе той же двери

[zhorzh]

Хорошо, уточню, цель: с наибольшей вероятностью выиграть машину

[Veneria]

оставлю ту же дверь. есть еще загадка. было 2 девушки. пришло время их сватать, одна хотела замуж, другая нет. и вот приехал парень. сказал возьмет ту, у которой вода в чайнике быстрее закипит. условия одинаковый, вес воды одинаковый, чайники одинаковые. чайники не электрические. но у одной девушки вода закипела раньше, у другой нет. почему?

[-c4-]

Нет! если он открыл дверь и там коза.. и остаетса две двери то я откажусь от своеи и выберу оставшуюся.. так как мои процент выигрыша увеличиваетса!
Мб одна не кипятила))

[zhorzh]

-c4-, какой умный

[Veneria]

все кипятили. говорю же условия одинаковые

[AnnA]

Потому что которой замуж хотелось, она постоянно чайник открывала. Закипела или нет))))
А та что не хотела.. ей было все равно и она не открывала, поэтому и закипел он быстрее (закон физики) (блин я батан, физику ненавижу))))

[-c4-]

меня смущает : у одной закипела раньше, у другой нет)))))
Жорж) это ирониЯ??))

Добавлено через 1 минуту
слух наверн Анка права))))))) во я дятел))))))

[Veneria]

угу права)

[zhorzh]

Сообщение от -c4-

меня смущает : у одной закипела раньше, у другой нет)))))
Жорж) это ирониЯ??))

неа идея была и в самом деле хорошая

[-c4-]

)))))))))))

[zhorzh]

мне просто нравятся нестандартные решения

Сэр Эрнест Резерфорд, президент Королевской Академии и лауреат Нобелевской премии по физике, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос.

Некоторое время назад коллега обратился ко мне за помошью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба, преподаватель и студент согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня.

Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра». Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания».

Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.

Я предложил студенту попытаться ответить еще раз. Дав ему шесть минут на подготовку, я предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут он так и не написал ничего в экзаменационном листе. Я спросил его, сдается ли он, но он заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.

Заинтересовавшись, я попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведенного срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (a*t^2)/2, вычислите высоту здания».

Тут я спросил моего коллегу, преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и я попросил его открыть их нам.

«Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра», начал студент. «Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.»

«Неплохо», сказал я. «Есть и другие способы?»

«Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.»

«Если вы хотите более сложный способ», продолжал он, «то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться в вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.»

«Наконец», заключил он, «среди множества прочих способов решения проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего зданием и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».

Тут я спросил студента — неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.

Студентом этим был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.

Добавлено через 7 минут
А вот еще загадка: Сергей, возвращаясь с работы на метро, садится на первый попавшийся поезд и едет либо к Маше в одну сторону, либо к Ане – в другую сторону. Поезда и туда и обратно идут каждые 5 минут. Скоро Сергей обнаружил, что к Ане он ездит в 4 раза чаще, чем к Маше. Как так?

[Veneria]

поезд по направлению к Ане приходит первым. а т.к. он садится на первый попавшийся, то так и едет. может быть (по примеру кольцевой ветки) садится он на один поезд. вот выходит раньше.

[zhorzh]

время появления Сергея на станции случайно!

[LJS]

у него одна нога короче и его в одну сторону тянет)))))

[Гопнег]

А теперь правильный ответ xD
ЧТО?ГДЕ?КОГДА?

[AnnA]

Сообщение от zhorzh

что к Ане он ездит в 4 раза чаще, чем к Маше. Как так?

Я конечно не хотела спошлить, но может Аня чаще ему рада все таки)))))))


а так вроде наверно
что поезд к маше едет через минуту после поезда к ане, соответственно шансов попасть в интервал, в котором он будет первым, в 4 раза меньше.

[zhorzh]

Сообщение от AnnA

Я конечно не хотела спошлить, но может Аня чаще ему рада все таки)))))))

Ага, это Любовь

Сообщение от AnnA

а так вроде наверно
что поезд к маше едет через минуту после поезда к ане, соответственно шансов попасть в интервал, в котором он будет первым, в 4 раза меньше.

Подсмотрела где-то или тоже такая умная?